“教学有法,但无定法,贵在得法”,这说明教师劳动具有(  )。

A.情境性B.创造性C.示范性D.个体性
2025-12-18 05:51:14
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回答1:

【答案】:B

教师劳动的创造性的表现之一是在对教育原则的运用、教学方法的选择、教学内容的处理上,教学有法,但无定法。故选B。